Z. LEANA, M. . Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin de Bulunduğu Sınıflarda Bibliyoterapi Kullanımı: Model Önerisi. TALENT, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 118–136, 2021. Disponível em: https://theeducationjournals.com/index.php/talent/article/view/14. Acesso em: 20 may. 2024.