TALEPASAND, S. . Algılanan Sınıf Motivasyon Düzeyinin Başarı Davranışları Üzerindeki Etkisi . TALENT, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 2–12, 2021. Disponível em: https://theeducationjournals.com/index.php/talent/article/view/16. Acesso em: 4 dec. 2024.