Z. Leana, M. . (2021). Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin de Bulunduğu Sınıflarda Bibliyoterapi Kullanımı: Model Önerisi. TALENT, 2(2), 118–136. Retrieved from https://theeducationjournals.com/index.php/talent/article/view/14